前言20世纪20年代，美国心理治疗专家莫雷诺(Moreno)创立了“心理剧”的治疗手法，它通过角色扮演、角色互换、内心独白、空椅技术等能表现人物内心的戏剧形式，让参加者扮演某种角色，以某种心理冲突情景下的自发...
1991年，尼泊尔提交了第一份关于“世界精神卫生日”活动的报告。1992年，世界卫生组织将每年的10月10日确定为“世界精神卫生日”。随后的十多年里，许多国家参与进来，提高大众对精神发育障碍疾病的认识，分享科...
亲爱的家长：您好！我们是人文教育学院应用心理学专业的2021级学生，正在进行儿童游戏治疗课程的学习和实践。在过去的学习中，我们已经接触了普通心理学、发展心理学、咨询心理学、箱庭疗法、绘画疗法等专业课程...
前言为贯彻应用型人才培养理念，对标新形势下心理人才队伍建设的目标与要求，不断强化实践育人环节，建立健全实践教学体系，切实提高实践教学质量，培养应用心理学专业学生的专业能力，人文教育学院应用心理学专...
在2023年秋季，由艺术家执教第十二期欧亚儿童视觉艺术实验班如约而至，期待有更多的小伙伴们加入我们！In the autumn of 2023, the twelfth Eura children's visual art experimental class taught by artists wi...
结课展：童年的艺术——通往文明的洞穴2023 夏令营招募如果您因为没参加上一期的夏令营而感到遗憾，那新的一期一定不要错过！01 课程简介前言：通往文明的洞穴——公元前40000年到公元前20年长得接近我们现在这个...
“我”，究竟是谁？这个深奥的问题是孩子成长过程中可能会遇到的我们用戏剧表演使这个颇有深度的问题变得直观浅近我们一起思考，一起有所收获今日，我们一同寻找自我戏剧展演信息时间：2023年6月25日（周日）10：...
通往未来的南海亿万年前，末日来临，口袋乌龟逃离地球，流浪在银河系中。如今他们重返这个美丽的星球，找寻遗失的本领。口袋乌龟降落在中国的南海岛屿，在这片广袤无垠的海域上，属于他们的冒险故事就此展开。最...
“戏剧就是表演吗？”“表演戏剧需要学习表演技能吗？”“通过戏剧，我能获得哪些成长？”“通过戏剧，我能带给儿童哪些成长？”期待走进戏剧教育工作坊，感受戏剧的魅力，学习如何运用戏剧促进儿童的成长。在戏...
人文教育学院学术季走到了第五个年头，五年来，我们始终聚焦以课程项目式教学改革，推动师生间在教与学的探讨交互、思维火花的激烈碰撞中相互赋能，并凝练成果，助力学院“研究——教学——产业服务”的发展共生...
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