01 我期待的你

//我正在寻找这样的你

对语言学习充满兴趣，渴望探索世界，丰富自己；

有持续学习的动力和坚持不懈的毅力，不急于求成急功近利；

善于主动学习和自我管理，能够不断反思和提升自己；

喜欢儿童教育，乐于传递更好的英语教学理念和方法；

希望推动传统英语教育模式的变革，使更多的人受益，促进国际文化交流与合作。

期待你和我们一起，开启世界之门！

//我期待四年后的你

能熟练地使用英语进行听说读写，具备国际交流以及国际理解的能力；

能够获取英语语言技能相关资格证书（英语语言能力证书、TESOL等）；

能够根据儿童英语语言的习得与发展规律设计教学活动，让孩子们喜欢并学好英语；

能够科学评估儿童的英语学习状况，根据孩子的个体特征针对性地设计语言学习方案；

能够借助英语这一工具改进自己的思考和表达方式，提升自己的格局和国际视野；

始终保持探索与创新精神及终身学习的能力，愿为教育改革和文化交流贡献自己的力量。

02 我是谁

//走进英语

在《圣经 - 创世纪》中，流传着这样一个故事：

很久以前，人类拥有同一种语言，但是他们日渐自负，想修一座巴别塔直通天堂；上帝很恼火这种无礼行径，于是就扰乱了人类的大脑，让他们各有语言却无法沟通，人们因为听不懂对方的语言，再也不能齐心协力，通天之路从此被阻隔。

而与之一同被阻隔的，还有人类彼此的世界。

如今我们虽身处同一个“地球村”，语言仍是我们理解彼此的主要障碍。英语作为一种世界性的语言，是链接我们和外部世界的重要桥梁。吸收外来文化的精髓能够帮助我们变得更美好，同时我们也需要让世界听到我们的声音，语言并不只是传递信息的符号，更是文化的标志，不同的语言代表着不同的思维方式。

而英语，就是那把帮你开启“世界之门”的钥匙，谁获得了这把钥匙，谁就可以拥有征服世界的力量。

//行业前瞻

新课标背景下，儿童英语教育越来越重视儿童的个性化发展和创造力培养。

学科融合英语教学是儿童英语教育的必然趋势。

具备学科融合教学能力的儿童英语师资匮乏。

//人才培养目标

我们致力于培养面向国际小学、国际幼儿园、高端儿童英语教育机构的，具有较强的综合素质和人文素养、扎实的英语语言基本功，了解国内外先进的教育理念、了解儿童英语语言习得特点、了解儿童心理发展特点，熟悉英语教育基本规律和现代化教学手段和方法，具有良好的沟通表达和教学设计与创新能力，能够在儿童英语教育领域从事教学和管理工作的高素质应用型人才。

//专业特色

实现英语语言与儿童教育的学科融合，培养学生的英语教学能力。

融通实践教学，借助数字资源，打造学习成果展示平台，提升学生的核心竞争力。

培养面向小学、幼儿园等儿童英语教育单位的高素质应用型教育教学人才。

03 我如何助力你实现目标

我为你准备了这些课程

四年当中，你将学习以下三个主要类别的课程：

- 通识教育及专业基础模块 -

批判性思维、结构化写作、英语语音、英语语法、英语听力、英语口语、综合英语、英语写作等；

- 专业素养模块 -

英语语言学、英语文学导论、英语翻译、英语文学导读、西方文明史、中国文化（双语）、跨文化交际、英语国家概况、现代外语教学理论名著导读、英美文学作品导读、英文儿童文学作品选读、英语影视文学等；

- 职业技能模块 -

教育学基础、儿童教育心理学、儿童英语教学法（多媒体教学课件设计、英语测试与评价、外语教学理论与实践、英语教学活动设计、中小学英语教材分析、中小学英语课程标准解读）现代教育技术、教育统计学、研究方法与学术写作、国内外研究生升学准备课程与辅导、毕业设计（一线真实课题研究）、毕业实习（双导师培养，含企业带薪定制实习）、就业指导（校园招聘会、面试技巧培训与职业生涯规划）。

国内外研究生升学准备课程与辅导、毕业设计（一线真实课题研究）、毕业实习（双导师培养，含企业带薪定制实习）、就业指导（校园招聘会、面试技巧培训与职业生涯规划）。

04 你将获得这样的学习体验

//量身定制专属你的学习方案

我们特别引进了国内外最先进的信息资源助力教学，如 ACHIEVE3000 分级阅读系统，能够对你的英语阅读能力进行准确的分级评定，并根据你的能力等级为你量身定制阅读材料，真正实现因材施教。你的学长学姐们在使用系统后，阅读能力显著提升，相信它也会助力你迅速成长。

//丰富多彩的学习形式

我们有英语专业社团 3-E（Eurasia English Edu）为你提供多种英语类活动，如：英语单词大赛、英文歌曲大赛、英语语音模仿大赛、专业深造经验分享会、英语节日Party、英文话剧等，助你快乐学习、学习致用。另外，教学活动设计、英语阅读成果等项目展示，全方位助力学生专业素养提升。

//专业竞赛

本专业学生每年在外研社杯全国大学生英语演讲比赛、全国大学生英语竞赛、“21 世纪杯”全国英语演讲比赛、以及2023年全国高师学生英语教师职业技能竞赛等专业赛事中成绩斐然。

近几年学生在专业竞赛平台上获国家级奖项109个，省级奖项97个

05 我为你提供了这些资源

实训资源

一流的教学环境。本专业现拥有 3 间多功能交互式语言学习中心，保障本专业学生的课程服务和在线学习。近几年学生在专业竞赛平台上获国家级奖项109个，省级奖项97个。

专家资源

精品小班教学，高级职称教师占比40%，海外名校背景教师占比40%，行业背景教师占比20%。特聘陕西师范大学专家顾问和知名教授与行业专家长期指导人才培养方案和课程设计。并邀请小学名师及行业专家定期开展学术讲座、名师工作坊、学术沙龙等全方位助力学生的专业能力的提升。

实习就业资源

提供国内知名院校考研升学的定制学习计划，定期组织考研升学经验分享交流，提供公务员考试、招教考试等多种辅导。在大四阶段，开展优质小学的毕业实习，职场实景演练，打通实习就业通道。

考研与国际升学（部分）

毕业生已入职企业（部分）

西安市莲湖区青年路小学

西安市莲湖区机场小学

西安市长安区第六小学

西安市航天城第二小学

西安市曲江第十三小学

西安市航天基地第一小学  

西安市沣东第四小学

西安市沣东第九小学

新东方教育集团

英孚教育集团

......

06 大家眼中的我

/行业反馈/

“每一位毕业生都有其闪光点，这让我不禁想起了一句话：每一个生命都无需比较，我们需要做的是为他们搭建合适的阶梯，任由他们攀爬着前进。就是在他们一点一滴的成长中，我不时地感动万分。”

“贵校的毕业生具有强烈的责任感和事业心，能够很快转换角色，适应工作岗位要求；能够将学习的知识应用到实际工作中；具有较强的实践能力、自主学习能力和积极创新能力。”

/学生感悟/

“毕业了，才明白：这个世界没有“最”，只有“更”。“最”是极限，是尽头，是止境；“更”是无穷，是进取，是新的希望。坦然面对当前的不如意，努力成就更好的自己！”

“实习让我有了新的机会转换自己的社会角色，重新认识自己，使我意识到了在学校学习知识的重要性，学习不是为了通过考试，而是为了获取知识，学习技能，从而能够更好地适应社会需要，为社会做出贡献。未来，要更积极地工作，不断学习，认真思考，争取早日闯出自己的一片天地。”

Language is the road map of a culture，

It tells you where its people come from and where they are going.

语言是文化的地图 ,

它为你解答人们从哪里来到哪里去。

——瑞塔·梅·布朗 Rita Mae Brown