讲会主题

主讲人

李文玲教授

讲会时间

2023年5月19日 14:00-16:00

讲会地点

北D-504

主讲人简介

美国传腾国际大学(Trident University International)教育学院教授兼博士生导师。美国5C教育研究院院长。儿童心理学家，阅读教育专家，审辩和创造思维教育的倡导者。

教育背景

1991年北京师范大学心理学院博士，也是北师大心理学院第一个博士，1992年赴美国伊利诺大学香槟分校心理系做博士后研究，随后在美国伊利诺大学儿童阅读研究中心作为高级研究科学家从事儿童阅读方面的研究，曾担任中美阅读比较研究项目的负责人，兼任美国多家专业杂志的审编 （Reading Research Quarterly, Scientific Study of Reading and Applied Psycholinguistics），在美国发表30余篇学术文章及学术专著。同时她也是美国教育研究学会会员（AERA, American Educational Research Association) ，国家儿童教育学会会员（NAEYC ，National Association for the Education of Young Children)，和美国外语教学委员会会员 (ACTFL, American Council on the Teaching of Foreign Languages) 。研究方向及兴趣包括学前及学龄儿童审辩与创造思维能力培养，儿童第二语言习得，儿童语言及思维能力测评，课程设计，阅读分级，以及高等教育中的教学方法等。李教授主编出版的《儿童的阅读世界》，共四卷，获得中国教育报2017年最有影响的100本书之首位。

研究经历

美国5C教育研究院：研究兴趣在于中美儿童阅读比较研究，儿童语言及思维能力测评，课程设计，阅读分级，以及k-12教育中的教学方法等。

设计和开发了中国学前儿童阅读思维课程；设计和开发了中国学前儿童创造力课程；设计和开发了中国学前儿童英语学习课程；设计和开发的中国小学审辩思维阅读课程及教法；参与了中国儿童学前阅读障碍研究等。

美国传腾大学：自从任教以来主要参与高等教育的课程设计和教学评估，参与和设计了博士项目的课程及评估系统的建立。该项目获得了美国最高认证机构的认证 (WASC: West Association Schoolings and Colleges)。

参与学术活动

美国教育研究学会会员 AERA (American Educational Research Association), 儿童教育国家学会会员NAEYC (National Association for the Education of Young Children), 以及外语教学美国委员会会员ACTFL (American Council on the Teaching of Foreign Languages). Also presenting papers in the annual conference.

多家国际顶级专业杂志评审：Reading Research Quarterly, Scientific Study of Reading; and NSF funding for Psycholinguistic, Perception, action & Cognition Division

讲会内容

阐述思维教育在教育中的重要性，并讲解在“以学生为中心”的教学中开展思维教育的一些教学策略。