欧亚人文教育学院为了更好地呈现我们对于教育教学的思考、理解和创新的探索，每年都有5个专业，历时4个月准备，近20个项目于6月下旬，进行集中展示、展演、交流与答辩……这里有师生间的论点争锋；有细化修改中一次又一次的认知挑战；有在艺术探索中，深度的自我探寻和由此产生的全新的教育视角……

META（意即“超越”、“元”）“元”即第一位的、根本性的。Neal Stephenson在1992年将 “Meta” 和 “verse” （意即“宇宙 universe”）两个词构成了“Metaverse”，其意为一个超越宇宙的世界。

我们在艺术教育中重构了这个词，含义指：艺术之于人类生存的根本性，这样一种“元”指向文明之源；也指向个体生命之本源；同时指向了一种艺术的生存——它是本源的，即超越性的。

文明起源于艺术，从数万年前，我们的祖先在石头上刻下独特的痕迹开始，我们的文明便开始蓬勃发展。人类文明的发展史也是我们对抗时间的战争史，正因为我们生命的短暂，所以我们便不断地在世界上留下比我们更伟大，更长久的事物。而其中最为优秀，最为珍贵的，便是这些随时间流逝而愈发璀璨的艺术品。这些艺术品开创了人类的文明。

儿童的游戏与艺术都是儿童自由表现最明显的形式,从人类生命的开始到生命的结束，始终保持着游戏精神，而这种游戏精神恰恰也是艺术的精髓。

以往的教育，更多留意画中画、戏中戏等，而我们关注艺术教育中的相互影响作用，也要看到艺术与教育背后的另一个重要指向，即艺术教育要想真正具有不同凡响的创造性，需要对传统艺术教育予以反省、解构与重构，寻找创造超越人类根本的、新的艺术语言、艺术呈现方式。

展览周期：2022年6月26日 — 8月26日

开幕时间：2022年6月26日 星期日 下午14:30

展览地点：西安欧亚学院 教学北区D座负一层展厅

本科生视觉艺术实践作品、实践课程作品集、绘本、儿童艺术设计课题、微课视频、小学儿童艺术活动设计优秀教学案例、儿童教育实验班作品

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