科学研究工作是高校教师工作的重要部分。为了推动教师科研能力的提升，我院于2021年完成了分院研究中心的建设，明确了各研究中心的研究重点和社会服务的方向。分院每位教师加入一个研究中心，参与一个研究项目。在思考中研究，在研究中学习，通过研究服务社会。在培养教师的科研能力方面，分院组织开展了一系列的科研培训。近期教育部、国家社科办、西安市社科院均发布了课题申报的要求和指标，为了更好地帮助大家申报此次的国家、省市社科项目，2022年1月21日，人文教育学院特别邀请西安市社科院的张永春教授给分院全体教师进行课题申报的指导。本次讲座采用线上会议的形式，分院近70名教师参与了此次培训。
课题研究是一项科学性很强的工作，完整严密的课题申报及课题申报表的填写是完成一项课题研究的第一个重要环节。张教授以“是什么-为什么-怎么做“为逻辑线，具体从2021年课题申报变化、申报要求及申报书撰写的常见误区等方面进行了说明和解析。此外，张教授特从评审角度，结合自身经验，为大家深入阐释了评审课题的关键环节和具体指标，以结果为导向，逆推课题申报的核心对策，参训教师们亦深有感触、收获颇丰。在讲座过程中，张教授始终强调申报课题中信心的重要性，“最大的敌人莫过于自己，求人不如求己，信心是成功的一半，申报是成功的一半。”这也使得正在科研道路上探索的老师们极受鼓舞！通过此次讲座，教师们不仅从实操层面获取了很多申报技巧、梳理了很多申报误区，而且从心理层面增强了申报勇气、提高了申报自信，为课题研究的开展创造了前提条件。
张老师的讲座真的干货满满，这对正在准备课题申报工作的我而言是一场“及时雨”。张老师着重讲解的课题研究重点为我进一步完善课题申报提供了新思路新想法。另外，张老师在讲座中反复强调的“信心是成功的一半，申报是成功的一半”，使我备受鼓舞。在科研的道路上，虽然曾经一片空白，但只要勇敢地迈出第一步，相信总会有所收获。
“信心是成功的一半，申报是成功的一半，最大的敌人莫过于自己”，张老师培训的第一页PPT就深深的震撼了我，因为此刻的我就处于内心忐忑，对自己十分没有自信的时候，而就在此时，张老师的培训就如一盏灯，照亮了心中的希望，给予了信心。其次，在本次培训中，张老师还从申报出现的常见问题、成功申报的具体对策这两个重点要注意的事项进行了详细的讲解，这些都是申报项目时的“干货”，也是心中的疑虑所在。如果说前面讲的是点亮心中的一盏灯，那么后面就是具体通往成功的一扇门，只有自己勇于突破自我，才能勇敢的迈出第一步，所以特别感谢张老师，也特别感谢分院组织的这次培训。讲座可谓一场及时雨，以满满的干货充实了自己居家工作期间的学习生活，以精准到位的指导启迪了社科基金项目申报的诸多困惑。最大的收获是，对于课题申报而言，积极的筹备、精心的撰写和饱满的自信，一个都不能少。
西安社科院二级研究员，被西安市委和市政府评为有突出贡献的专家,主持了国家社科基金课题《西部和谐社会建设问题研究》、陕西省社科基金课题《社区建设腾飞新模式研究》（专著）和《陕西健全社会保障体系的对策研究》，参加了教育部重大课题《西部农村社会保障：“新农保”制度的可持续性研究》，先后主持西安社科基金课题8项，各类主持课题总计86项。在权威期刊《社会学研究》1996年第一期发表1.4万字的《论21世纪的社会保障》等等论文和调研报告300余篇，部分文章被《新华文摘》和《中国社会科学文摘》转载。1999年应邀赴日讲学,举办各类学术讲座100余场，已经公开出版著作5部，各类成果量有200余万字，获奖38项。
2022.01.24 
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