设为首页 | 加入收藏 |
新闻动态

访企拓岗进行时 | 参访川渝高端园所,共谋校企合作新篇章,助力毕业生高质量就业

2024.04.11            浏览量:

前言


近年来,人文教育学院在合作园所的拓展方面,不仅关注合作园所的数量,为学生拓宽就业渠道,同时在合作园所的质量上也严格把关,为学生创造良好的就业环境,关注学生的就业质量、职业幸福感以及可持续发展,致力于提升学生就业质量与个人发展品质,因此3月20日-3月21日,欧亚人文教育学院学前教研室协同院合作发展中心一行2名教师先后赴重庆、成都走访了两地的高端园所与优质企业——重庆市盛千硕早期教育公司旗下的山谷四季|森林儿童中心、生生高瞻幼儿园以及四川天府新区麓湖幼儿园,开展参访、学习,并达成校企合作事宜,助力毕业生高质量就业。


01  重庆盛千硕早期教育公司


3月20日,团队赴重庆盛千硕早期教育公司参观交流,教育集团的吴凯校长和教学主管唐力老师亲切接待,介绍园区环境,育人理念,课程模式以及实习就业的需求。


重庆盛千硕早期教育公司拥有高端个性化教育品牌“山谷四季”,优质普惠教育品牌“生生幼儿园”,专业化早教托育品牌“慧稚儿童”三个自主品牌,开办园所已覆盖两江新区、渝北区、江北区、南岸区、九龙坡区、大渡口区,共计在营园所16所。



吴校长为我们介绍了旗下的山谷四季|森林儿童中心,这所幼儿园位于重庆照母山下,4300亩的照母山,有着近千年的历史文化沉淀。醇厚的文化与10万多株花草树木交汇在一起,才有山谷四季森林儿童中心别具一格的教学环境。这座山和森林,既有鲜活的历史文化的博物馆,又是丰富多彩的自然百科全书, 按照“与自然互通、与教育互助”的原则创设森林儿童中心的环境,充分发挥环境作为 “第三位教师”的价值,形成通过环境生成课程、再由课程创设环境的有机循环,用环境育人,让孩子在文化和自然都非常有旺盛生命力的地方,吸取成长和学习的营养。园所秉承着“相信儿童是有能力的主动学习者,是天生的艺术家,有巨大的潜能和可塑性”的儿童观,而这也与人文教育学院的“儿童是灵性的生命,拥有比成人更强的情感感知能力和学习能力以及更高的天分”儿童观不谋而和。



不同于市面上其他幼儿园,这所藏在森林里的幼儿园,占据得天独厚的地理条件优势,让儿童每天都能远离城市的喧嚣,保持身心愉悦,采用瑞吉欧取向的森林课程,让课堂融入森林,鼓励孩子们到教室外感知大自然的生命力,教师与孩子一起生活学习,将自己的优势与兴趣融入到教学活动中,给予儿童和教师基于生命个体自我实现的天然滋养。




3月20日下午,团队一行前往重庆盛千硕早期教育公司旗下的生生高瞻托育园参观学习。生生高瞻托育园引进美国高瞻课程模式,以培养会“主动学习”的儿童为教育目标,以“计划——工作——回顾”为教学的主要方式,通过有准备的环境支持幼儿学习、独有的COR评估幼儿的发展。



不论是山谷四季|森林儿童中心的瑞吉欧取向的森林课程教育理念,还是生生高瞻托育园的高瞻课程模式,这都与欧亚学前教育专业的人才培养方案十分契合,大三学生开设的专业核心课《中西方经典学前课程流派与模式》旨在培养学生国际化视野,学习陈鹤琴活教育思想、蒙台梭利、瑞吉欧、高瞻、华德福等早期教育先进理念,引导学生形成正确的教育观,培养学生运用教法理论来解决实际问题的能力,同时激发学生思考探究不同课程模式在中国本土化的发展,突破传统的课程框架,提升学生的行业竞争力。


吴校长与团队交谈的同时,提到与欧亚人文教育学院的渊源其实是在2023年的10月德鲁克学习班上,欧亚学院胡建波董事长的发言给了他深刻的印象,在交流中了解到人文学前教育专业的育人理念与盛千硕的理念贴合,同时来欧亚参观了学前教育专业学生的项目式学习模拟建园的作品,认为欧亚培养的学前教育专业学生专业综合素养突出,符合他们想找的人才模型。


学前教育教研室吴涛老师介绍了学前教育专业特色与人才培养方案,重点介绍了学前教育专业的儿童观,教师观、学前专业人才培养的五力模型(审美力,思考力,游戏力,观察力,领导力),以及学前教育专业的特色课程。在交流中,双方在儿童教育的理念上十分契合,吴校长也表示希望未来与欧亚学前有更深入的合作,学生的实习就业,以及课程的共建,产学研共同育人。



02  四川天府新区麓湖幼儿园


3月21日,团队赴四川天府新区麓湖幼儿园进行参观访问。四川天府新区麓湖幼儿园(成都哈密尔顿麓湖幼儿园)是在“党建引领、政府主导、企业参与、中外合作”的创新办学体制下,为推动教育综合改革,探索教育对外开放、现代化办学模式的公立委托管理学校,是成都市与新西兰哈密尔顿市携手打造的友城教育合作项目。麓湖幼儿园与欧亚学前专业在2023年5月建立了合作关系,这次回访麓湖幼儿园,旨在看望正在麓湖幼儿园实习的学生,了解他们的实习表现和用人单位的反馈,以便进一步调整和完善实习计划,提升实习质量。同时,也希望通过与园方的深入交流,探讨新学期实习合作的新思路和新模式。



在交流中王园长欣慰的说道:“欧亚的实习生有责任、有担当,眼里充满光和热爱,整体的专业素养高、实践能力强,能够快速融入园所文化,为园所的发展积极贡献力量。”同时,王园长也表示将继续加强与欧亚学前专业的合作,共同培养更多优秀的学前教育人才。


在这次回访中,团队老师看望了正在该园实习的2名同学,在交流中实习生们表示,在麓湖幼儿园的实习经历让他们受益匪浅,不仅提升了专业技能,更积累了宝贵的教育经验,同时在这里实习工作也很有幸福感。


“麓湖幼儿园为我们应届生提供了很好的就业岗位,园所环境优美,园长老师热情友好,同事和谐融洽,让我感受到了家的温暖。在工作中体会到在欧亚学到的理论知识尤为重要,为工作中的实践奠定了基础,在麓湖幼儿园我不仅能将所学的专业知识运用于幼儿的启蒙教育场域,收获了丰富的实践经验,同时也提升了人际交往的能力。在这里,我将不断成长和进步,为未来的教育事业奠定坚实的基础。感谢母校为我们提供的高质量实习岗位、宝贵的就业机会,我会珍惜并努力工作,为园所的发展贡献自己的力量。”

——学前教育专业2003班的李冰冰


后记


学前教育专业在人才培养上始终坚持“以学生为中心”的教育理念,为学生提供全方位的就业支持与指导。关注每位学生的成长,通过个性化的支持与引导,帮助学生发掘自我潜能,实现自我价值。同时,我们关注未来儿童的发展,致力于为未来教育培养更多有独立思考能力、扎实功底、多元化国际视野、终身学习能力及创新能力的有理想信念、有教育温度的学前教育工作者

学校地址:陕西省西安市雁塔区东仪路8号    


Copyright 2017 Xi'an Eurasia University , All Rights Reserved , 陕ICP备13005465-1